刘雪梅：整个观影过程感到压抑，痛苦和屈辱，国家羸弱，百姓就要遭受涂炭。回顾屈辱的历史，不是要激发仇恨，而是要更加珍惜如今得之不易的和平环境，而这份和平需要全体中华儿女共同的努力来锻造，强国有我

刘执坤：《731》不仅是历史的再现，更是一堂深刻的爱国教育课。它警示我们，国弱则民殇。我们必须引导员工以史为鉴，将悲愤转化为科技强国、民族复兴的坚定信念与行动自觉。

盛波：观看《731》，内心无比愤慨。日军以科学之名，行残忍之实，将无辜生命视为实验品，犯下滔天罪行。这段黑暗历史警示我们，要铭记历史，珍惜和平，尊重生命，坚决抵制一切违背人性的暴行。

石莹莹：身为教师，观《731》，字字血泪皆为育人之责。我当以这段民族伤痛为“活教材”，于课堂之上，不仅精准传递史实，更要深挖苦难中不屈的民族脊梁与精神内核。以己之言行，点燃员工的爱国情怀与责任担当，让他们知史爱党、知史报国，将历史的重量化为前行的力量，守护和平，共筑民族复兴之基。

孙晓静：惨绝人寰，触目惊心！历史血痕警示我们：落后必遭欺凌。居安思危，吾辈当自强不息，以科技与国力铸就盾牌，绝不让屈辱历史重演！

孙永明：我对‘七三一’的历史其实很熟悉，展馆、纪录片都看过，但电影带来的冲击完全不一样。哪怕影片已经很克制了，我还是有很多镜头不敢看。影片通过平民视角揭露日军反人类暴行，展现了绝境之下，中国人民不屈的反抗精神。旨在揭开真相、以史为鉴、珍爱和平、面向未来，让历史之重化为前行之力。

王松：作为高校教师党员观看《731》，深感历史警示之沉重。影片以震撼的史实揭露了军国主义反人类罪行，警示我们铭记苦难历史、坚守和平初心，更应立足教育岗位，将历史正义与科学伦理融入思政教育，培养新时代青年的历史责任感与人类命运共同体意识。

熊清平：作为药学教师，观《731》，其以医学之名行反人类之实的暴行令人齿寒。我当以这段黑暗历史为戒，在传授药学知识与实验伦理时，更要深植“医药为民”的初心，引导员工敬畏生命、坚守医德，让药学力量永远服务于人类健康，绝不让科学沦为暴行工具。

张孝杰：我们不能忘记这段历史，不能让那些罪恶被掩埋，更不能让那些受害者被遗忘。“731”的悲剧，是我们民族必须承受的伤痛，但同时也是我们警醒后世、珍爱和平的力量源泉。